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'''LGAT 課程'''（英語：Large-group awareness training，會當翻譯做'''集體覺醒訓練'''、'''大團體覺醒課程'''、'''大型團體的意識培訓'''等）， 泛指一寡宣稱會當予學員提升自我潛能的多人課程。這款課程定定予人指涉著洗腦和催眠等不良手法，捌有學員佇咧參加課程了後帶著精神疾病，引起精神病學醫生的質疑。

==課程內容==

LGAT 課程定定會刁工塑造學員之間的仝輩壓力，予𪜶的心理產生真大的變化，對令學員來接受該課程所主張的生活哲理；知名臨床心理學家瑪格麗特 ・ 桑格認為講，LGAT 課程的設計是為著予學員閣奮起來，然後失去判斷力，遵從導師的指令行事。有報導認為，這類的課程首先會予學員對家己完全知影，然後對課程主張的生活哲理上看著希望，對導師產生心理依賴。佇咧 LGAT 課程當中，學員定定會用主觀情感取代客觀思想，無看現實的環境；這个課程通常主要是欲傳遞一个訊息，就是不管學員希望做啥物代誌，必須要攏會當成功。

佇咧袂少 LGAT 課程，導師會刁工揀學員的情緒，令𪜶情緒波動，甚至失控。比如講，性命源泉（閣稱「性命動力」）舉辦的課程捌要求學員佇課程上分享心聲，導師揀學員情緒，令𪜶情緒波動。另外一个同類課程也欲求學員宣洩情緒，令足濟學員佇課程上悽慘哭；若是有學員表現冷靜、無出現情緒波動的話，課程的組長會共𪜶掃無夠投入。

一个佇北京舉辦的 LGAT 課程亦有仝款的情形，課程導師共學員羅列人生的不幸遭遇，予一寡學員情緒失控，當場大吼。猶閣有另外一个屬於「論壇（Landmark）」 公司的 LGAT 課程，𪜶猶原佇咧香港佮新加坡開設英語課程。該論壇的理想佇咧對人類的變態（轉變）。 該 LGAT 課程的導師講學員為逐家「尻川洞！哎呀，逐家若！」，對佮意的參與者講「完美！」，並且命令一个無佮意伊的學員「徛袂在」。 這被模仿佮笑詼。雖然這位上師捌濟擺結婚佮離婚二十歲進前，但是強迫伊的弟子獨身。

==傳銷手法==

袂少 LGAT 課程攏會要求學員愛繼續參與課程，並推介別人參加。比如講，有這類課程的小組組長以人身攻擊、刁工使人艱苦的手法來達到此目的，如批評因為袂當負擔費用「人生足失敗的」；該課程共推介朋友參加看做課程的一部份，學員著愛承諾介紹指定人數參與課程，抑無就會受著導師責罵。亦有 LGAT 課程的導師形容學員的親友是靠礁的海星，唯一會當拯救𪜶的方法是「感召」𪜶來參加課程。

==評論佮爭議==

===參與者正面評價===

有學員認為伊參與的 LGAT 課程會當使人的性情出現積極轉變，比如講有一名老是怨天尤人的女學員變甲自信，起毛䆀閣落落來；香港理工大學嘛有舉辦類似 LGAT 課程、宣稱會當提升學員領導才會當的「青雲路計畫」，有參與計畫的女學員認為課程就啟發伊，予人有正面轉變，閣表示愛共課程內容套用著工課中。

===斂錢指控===

有捌參與 LGAT 課程的財務策劃師認為，伊參與的 LGAT 課程費用懸到數千箍，但是學員一無所得，形容課程物非所值；除了費用高昂以外，伊亦不滿課程的推銷手法。有的心理學家認為，LGAT 課程旨佇令學員的思想綴導師的方向行，並且要求學員推介伊人參加課程，對令的學員成做課程提供者的免費銷售人員；有報導認為，這類的課程的目的就是欲引來閣較濟人參與、趁取巨額利益，是一種有異於傳統的新型傳銷手段。一名已婚婦人參與性命源泉舉辦的課程，伊的個人生活節奏去予人擾亂，共真濟工作佮工餘時間用佇咧推介別人參加的課程。

===精神病學家佮心理學家的質疑===

香港精神科醫生捌繁光無任筒 LGAT 課程要求學員做眾探索人生的手法，伊認為應私下探討這類的私人問題；曾繁光閣煩惱課程疑似使用催眠術，因為若有學員凊彩講一寡話，這个學員的講話內容會進入去予遮的眠床內的潛意識，造成誠歹解除的危險後果。臨床心理學博士陳乾元質疑部份 LGAT 課程的封閉式管理佮宗教組織的洗腦手法十分相𫝛，閣質疑課程以仝輩壓力要求學員回憶無緊經歷的做法，煩惱學員會就按呢出現急性思覺失調；臨床心理學家顧修全是批評課程急救開學員心內的空喙，煞無彌補遮的創傷。有學者認為講，LGAT 課程是會帶來一寡短期的正面效果，但是僫講長期維持。

===懷疑造成精神問題抑是死亡的個案===

艾哈德研討訓練班、路站碑教育、人類計畫、NXIVM 佮性命源泉是一寡仔提供 LGAT 課程的機構，遮的機構攏捌拄著投訴和爭議，閣牽涉著關於人身傷害的訴訟。一名三十五歲的婦人參與矣 NXIVM 舉辦的「高級執行成功培訓」，其實開始出現失眠，最後閣自殺身亡，伊在生進前為課程開上少七 , 零美元；紐約一間病院的精神科主任表示，有三个致著精神疾病的「高級執行成功培訓」學員捌去病院求診，𪜶有帶著精神病的原因攏可能佮課程有關係。人類計畫捌舉辦名做「新戰士培訓探險」的課程，有青年學員佇完成課程十五工後自殺身亡；學員的家屬佮人類計畫對薄公堂，拍官司到尾仔以和解告終，但是人類著愛實施一寡整改措施。有參與路站碑教育課程的學員因為出現精神問題佇咧刣人，死者家屬起訴路站碑教育，毋過去予法院駁倒轉去。

有捌參與性命源泉課程的婦人因為經濟問題去致著著精神病症，醫生咧知影伊捌參與過程了後大為緊張。雖然大多數的學員表示滿意香港理工大學的「青雲路計畫」，但是嘛有參與者報講繼續幾月受著情緒困擾。

==參考資料==

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