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	<title>動物行為學 - 修訂紀錄</title>
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	<updated>2026-05-17T15:08:47Z</updated>
	<subtitle>本 wiki 上此頁面的修訂紀錄</subtitle>
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		<id>https://wiki.taigi.ima.org.tw/w/index.php?title=%E5%8B%95%E7%89%A9%E8%A1%8C%E7%82%BA%E5%AD%B8&amp;diff=353977&amp;oldid=prev</id>
		<title>TaiwanTonguesApiRobot：​從 JSON 檔案批量匯入</title>
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		<updated>2025-08-22T02:23:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;從 JSON 檔案批量匯入&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;新頁面&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;動物行為學&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;（ethology）， 或者是翻譯作&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;習性學&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;，乃研究動物對環境佮其他生物的互動等等的問題的學科，研究的對象包括動物的溝通行為、情緒表達、社交行為、學習行為、生湠行為等。因為動物行為學對動物學習佮認知等方面的研究，以及佮神經科學的相關性，伊對心理學、教育學等等的學科產生一定的影響。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
出名的動物行為學家有他萬 ・ 巴甫洛夫、康拉德 ・ 洛倫茲、卡爾 ・ 馮 ・ 鋪利、尼可拉斯 ・ 庭伯根等。後三人因為動物行為學的研究得著一九七三年的諾貝爾生理學抑醫學獎，他萬 ・ 巴甫洛夫則佇一九空四年因為對消化系統的研究而得著該獎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==名詞解說==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
英文中的動物行為學號做 _ ethology _，這字是自希臘文中的 _ ethos _，有風俗慣勢、社會思潮的意思。仝款源自於希臘文 _ ethos _ 彼字猶閣有 _ ethic _（道德倫理）等。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==較心理學佮行為學的差異==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
較心理學嘛探討動物的行為，但是相對動物行為學來講，較心理學屬於心理學的一門，毋是講生物學的一門。所以，較心理學用人類心理學的角度來研究行為；動物行為學按動物的破學、生理學的角度來研究行為。較早期的較心理學共重心囥佇人工環境下的行為，而且專注於學習行為的研究；啊若早期動物行為學的學是共重心囥佇自然環境，並且通常用會當來描述動物的行為。這兩个學門的互補性大過競爭性，但是兩个有無仝的觀點，而且有當時仔會佇咧一寡研究問題頂懸產生衝突。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
佇彼个二十世紀，較心理學研究佇北美洲有較大的發展，動物行為學研究佇歐洲較為風行，兩種學科嘛導出著無仝款的哲學思想基礎。實際上的精差是，佇咧早期的較心理學研究中，是對真少數的物種行為中得著廣泛延伸的智識；啊若動物的行為學家是對誠濟無仝款的行為內底揣出規則，而且動物行為學較心理學使用閣較濟較方法。佇咧北美，多數的動物行為學家屬佇大學心理學系。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==達爾文主義佮行為學初期發展==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
因為動物行為學是生物學的一支，所以行為學家的研究嘛包括著行為的演化，佮行為受天擇的影響。達爾文是上早研究動物行為的科學家之一，伊的著作《動物佮人的情緒表達》（_ The expression of the emotions in animals and men _）， 影響後來的行為學家。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
喬治 ・ 羅曼斯（George Romanes）用擬人（anthropomorphic）佮逸事認知主義（anecdotal cognitivism）的方法調查動物的學習佮智力。啊若奧斯卡 ・ 海因洛斯佮朱利安 ・ 赫他們，將重心囥佇咧以上「自然的」、「 本能的」來解說佇特殊環境下整個物種共有的行為，並建立遮的行為之間關聯性的習性譜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==固定行為型態佮動物間的溝通==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
固定行為型態（Fixed action patterns、FAPs）的研究，是行為學研究重要的一步，是因為康拉德 ・ 勞倫茲以及伊的良師益友奧斯卡 ・ 海因洛斯。這个研究是由海因洛斯佮勞倫茲所做，尾仔由勞倫茲發表。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
勞倫茲的描述中，以發生在辨識的刺激（號做信號刺激抑是釋放刺激）產生的才能反應來解說固定行為型態。遮的固定行為的型態會當佇無仝款的物種間比擬，而且行為的相𫝛佮差異能夠輕易的佮型態學上的相𫝛佮差異做比較。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
佇海因洛斯所做上重要而且上捷予人引用的鴨科（包括鴨仔、雁、鵝）研究講使用這个方法。動物行為學家認為接受刺激閣產生固定行為的型態是一隻動物佮仝物種的成員佇咧行為上抑是外佇咧表現頂懸的共同特色，而且少量幾種固定行為型態會當佇動物的溝通行為中搬演重要媒介。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
比較複雜的調查研究是由卡爾 ・ 馮 ・ 鋪利所進行的予人號做舞蹈語言的蜂之間的溝通方式。此外，勞倫茲以對自然中的固定行為型態佮動物發出遮的行為的情況，發展一个動物溝通方式的演化的理論。.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==印痕==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
印痕 ( imprinting ) 是洛倫茲所做的另外一个重要研究，對象是幼早期的離岫鳥仔類。勞倫茲觀察著遮的幼鳥仔 ( 如雁、雞 ) 自發性的對孵化了後的第一工便佮隨𪜶老母。勞倫茲並發現佇人工孵的情形內底這款反應會當予人強行的刺激，而且干焦佇出世了後的一段關鍵的時陣（閣稱敏感的時期）有效。（人類這个關鍵的時期大約是十八個月大至三歲左右。）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==庭伯根的四个問題==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
康拉德 ・ 洛倫茲的合作伴庭伯根認為研究動物行為有四个必須探討的問題。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一 . 機能（Function）： 行為怎樣影響動物的生存機會佮生湠機會？&lt;br /&gt;
* 二 . 因果關係（Causation）： 引起反應的刺激是啥物，這个反應按怎佇學習過程中修正？&lt;br /&gt;
* 三 . 發育（Development）： 行為按怎佇咧年歲增加過程當中變化，以及佗一寡以早的經驗對行為的表現是必須的？&lt;br /&gt;
* 四 . 演化歷程（Evolutionary history）： 一个行為佮其他的親源物種的相仝行為的較，猶閣有遮的行為的發展史。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==行為學的時行==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
第二次世界大戰前，經過勞倫茲佮庭伯根的研究，動物行為學佇歐洲大陸發展旺盛。戰後庭伯仔根到牛津大學，並予動物行為學佇咧英國發展開來，除了庭伯根以外，猶閣有劍橋大學的威廉 ・ 索伯仔（William Thorpe）、 羅伯特 ・ 亨得（Robert Hinde）、 派崔克 ・ 巴特森（Patrick Bateson）嘛是較有名的行為學家。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一九七三年，勞倫茲、庭伯根、馮利因動物行為學的研究得著諾貝爾獎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==群體行為學佮當代的發展==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
群體行為學，中文也會使號做社會行為學。佇一九七Ｏ年，英國的動物行為學家約翰 ・ 克魯克發表一个蓋重要的論文，伊將較行為學和群體行為學做出分辨，並認為彼當陣的行為學研究將動物以個體為單位做研究，應該算講較行為學。未來的動物行為學家應該愛重視群體的行為佮𪜶的群體結構。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
艾德華 ・ 威爾森佇一九七五年出版矣《社會生物學：新的綜合的》（Sociobiology：The New Synthesis）。 彼陣開始，行為研究閣較重視群體的觀點。這嘛是受著艾德華 ・ 威爾森佮理察 ・ 道金斯的達爾文主義的影響。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
行為生態學的發展嘛參與矣行為學的改變。此外，動物行為學嘛佮較心理學結合，予現代的行為研究，統合著動物的認知、較心理學、動物行為學、社會生物學、行為生態學。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==參見==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神經行為學&lt;br /&gt;
* 古典制約&lt;br /&gt;
* 印痕&lt;br /&gt;
* 蜜蜂舞蹈&lt;br /&gt;
* 本能理論&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==延伸閱讀==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==外部連結==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognitive Research&lt;br /&gt;
* Center for the Integrative Study of Animal behavior&lt;br /&gt;
* Applied Ethology&lt;br /&gt;
* Ethology in the world of the horse—whisperers and new masters&lt;br /&gt;
* Abstracts of the XXIX Ethological Conference&lt;br /&gt;
* Center for Avian Cognition University of Nebraska ( Alan Kamil , Alan Bond )&lt;br /&gt;
* Multimedia site about Applied Animal Behavior topics by Michigan State University professor . knowledgenetwork . alumni . msu . edu . Michigan State University .（原始內容存檔佇咧二千空一十二鋪十二鋪十）.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Diagrams on Tinbergen&amp;#039;s four questions&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The Four Areas of Biology&lt;br /&gt;
* The Four Areas of Biology AND levels of inquiry&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[分類: 待校正]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>TaiwanTonguesApiRobot</name></author>
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