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'''差別接觸理論'''（'''Differential Association Theory'''，閣稱'''異質接觸理論'''、'''異質交往理論'''）是犯罪學理論之一，由美國犯罪學家愛德溫・蘇哲蘭佇一九三九年的《犯罪學原理》（三版）中頭一擺提出；Sutherland 最後一擺關於著差別接觸理論的修改是佇一九四七年的《犯罪學原理》四版。本冊佇蘇哲蘭一九五空年過身了後，首先由 Donald R . Cressey、紲落來由 David F . Luckenbill 續作，一直到一九九二年的頭十一版，但差別接觸彼理論一節攏維持 Sutherland 原本無修改，續作者只是佇該節的頭加了對歷來各種誤解佮新研究的回應。所以今仔日若欲研究這个理論，揣無咧一千九百四十七的冊，嘛會當直接共取用一九九二年的冊。

'''差別接觸理論'''是二十世紀美國犯罪學的犯罪原因理論三大學講之一（其他兩个是社會控制理論和緊張理論）。

'''蘇哲蘭'''是美國犯罪學芝加哥學派的早期代表人物，其理論受著同校社會學家佮社會心理學家米德所提出符號互動理論（閣稱：象徵互動理論、形象互動理論）的影響，因此差別接觸理論佮後來一九六空年代社會心理學上興起的社會學習理論誠受歡喜。

==主要內容==

差別接觸理論的核心內容佇咧：逐家對外口咧經驗的連結（association）的方式無仝款，當習得佇特定情境中傾向犯罪的「定義」多於無犯罪的「定義」時，便較有可能佇這个情境內底做出犯罪行為。主要會當析釋做是以下幾點：

一 . 犯罪行為是學習來的。
二 . 犯罪行為佮其他任何行為的學習機制仝款。
三 . 學習發生佇佮伊人的互動過程當中。
四 . 大多數的學習發生佇個人親近的親人、朋友互動中。
五 . 各種接觸因頻率、久性、優先性佮對個人的意義誠無相𫝛，致學習的強度無仝。
六 . 犯罪行為的學習包括犯罪技巧、動機、合理化思考、態度（傾向犯罪 vs . 反犯罪）等咧。
七 . 犯罪的動機佮趕力來自個人學習著對法律佮犯罪好䆀的「定義」（英語：definitions）多些而得（定義，抑若趕緊學習著的觀念：「佇這款情形下這款行為是好的／OK 的／無 OK 的／毋著的」）。
八 . 若個人學習著支持違法的「定義」濟過反對違法的「定義」，就會較高犯罪可能。

==批評==

一 . 差別接觸理論雖然會當解說「近朱者赤，近墨者烏」，毋過定定佮犯罪人接觸的職業，譬如講警察、法官、檢察官、獄政人員，真濟數煞無因為增加接觸來犯罪。因為這个職業不三時仔面對犯罪人因為犯罪予人處罰而對違反法律有所警戒，佇咧反違法的學習層面有當咧增強效果，嘛就解說矣「出塗糜無染，濁清蓮而不妖」的現象。
二 . 違法行為並毋但是存在佮偏差或者是犯罪行為者接觸並學習了後才發生。
三 . 該理論無法度解說生活佇仝一區域中，有一寡人犯罪，有的人煞無犯罪。
四 .「頭一个犯罪的導師」按怎來？誠濟犯罪行為這是一種自然發生的情況下發生，事前並無任何學習。譬如講義憤殺人的狀況。

==預測犯罪的效力==

就算講有頂懸講的批評，差別接觸理論猶原被紲後研究證實，佮緊張理論（社會學上失範理論的犯罪學版本）和社會控制理論相比較，是三者中上有犯罪預測效力的理論，並且嘛是三者中上會當做為犯人矯治計畫之指導原則的理論。

Akers & Cochran ( 一千九百八十五 ) 以美國中西部的中學學生為目標群體（有效樣本 N=三 , 六十五），調查失範理論、社會控制理論以及社會學習理論（差別接觸彼个理論的社會心理學版本）各種對大麻吸食的預測效力（R 二）。結果：

一 . 根據失範理論的所設的變項，加總干焦會當解說大麻吸食變異性的百分之三。
二 . 根據社會控制理論所設的變項，加總會解說大麻吸食變異性的無到百分之三十。
三 . 根據社會學習理論所設的變項，加總會解說大麻吸食變異性的百分之六十八。

==影響==

差別接觸理論是二十世紀美國犯罪學中上重要的三種理論之一（其他兩種理論是緊張理論和社會控制理論），引起了真濟有關仝輩團體問題的研究。

加拿大當代犯罪心理學權威著作如此評價蘇哲蘭的差別接觸理論：「這个人提出曾經是犯罪心理學史上上有力的理論，但是正正就是這个人，促成了主流犯罪學行上反心理學的社會學派。」

==註跤==

[[分類: 待校正]]

差別接觸理論 - 修訂紀錄

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