唐鳳

唐鳳（英語：Audrey Tang，一九八一年四月十八—）， 本名唐宗漢，是出身臺灣臺北市的自由軟體程式設計師佮政治人物。現任數位發展部部長兼國家資通安全研究院董事長，捌做行政院政務委員，伊是世界上第一个公開出櫃的部長級（佮以上）跨性別政治人物。

二空一二年，參與創辦 g 零 v 零時政府。二空一四年至二空一五年，伊擔任行政院虛擬世界法規調適計劃（vTaiwan 平台）顧問，也擔任國家發展委員會資料開放諮詢小組佮十二年國民基本教育課程發展委員會委員，同時佮法國外交部、法國經濟財政部、巴黎市政府、西班牙馬德里市政府等政府機關於數位治理領域合作。

二空一六年八月，時任行政院院長林全任用伊為行政院政務委員，負責督導數位經濟佮開放政府發展，同時成做頭一位跨性別行政院政務委員。伊佇公職任內捌幾若擺以機器人視訊直播、影音螢幕等等科技參與國際事務，代表中華民國參與聯合國佇日內瓦舉行的網際網路治理論壇、聯合國人徛佇吉隆坡舉行的世界城市論壇、聯合國亞太經社會佇首爾舉行的亞太影響力投資工作坊等等的作坊，並且親身參與宗座科學院舉辦的人工智慧研討會等等。

二空二二年八月初五，行政院宣佈任命唐鳳為數位發展部首任部長。

早年成長

接觸電腦

唐鳳原名做唐宗漢，老爸唐光華是《中國時報》前副總編輯，母親李雅卿為《中國時報》採訪組副主任，其下閣有小弟唐宗。爸母兩个佇新聞界有相當的名，後來成做臺灣自主學習佮佇厝裡自學推動者。因為老爸做工課因緣，唐鳳細漢的時陣每隔幾冬就會搬厝。伊自細漢足巧的，因為得著先天性心臟病，本身愛閱讀的李雅卿就抱著唐鳳共同閱讀。吸收力好的唐鳳是真緊就會認字讀冊，五歲就會當閱讀各國經典演出，閣佇小學一年仔解出兩箍一擺聯立方程式。到八歲，自細漢就攏佮意數學的唐鳳發現 Applesoft BASIC 等等的程式設計書籍，佇咧電腦、英文單字毋捌直接讀冊了，隨去予人看了的邏輯佮數理吸引。彼當陣猶原無法度理解電腦運作的伊央求李雅卿購買一台電腦，毋過雅卿上早認為只是做電動的𨑨迌物仔，無特別插。

因為無家己的電腦，唐鳳便佇紙頂懸手畫電腦鍵盤佮螢幕，並寫下揤鈕佮電腦可能輸出的內容，類比各種的揤鍵佮反應。予伊莫透過電腦便學會程式設計，程式設計嘛成做伊一種思維方式。無偌久李雅卿心軟開始同意買正港的電腦予唐鳳，後者嘛佇啟蒙導師楊茂秀創辦的毛毛蟲兒童哲學基金會學習編寫程式、討論哲學的問題，對中體會著雖然人的思路完整，猶原愛藉真濟人佇開放的空間內底做伙來討論，才會當形成共識。幾個月了後，唐鳳為小弟開發教育軟體，嘛是伊第一个應用程式，伊嘛捌設計出教授小學數學的電腦軟體。唐鳳佇十二歲開始學講 Perl，了後繼續佇厝裡自學電腦並研究自由軟體。

毋過唐鳳強烈的求知慾望，予長期照顧伊的阿祖無法度應付。因為唐光華佮李雅卿無法度同時處理新聞的工課、閣會關心囡仔智識大漢的需求，兩个人決定其中一个就愛辭頭路，轉去厝裡專心照顧並教育唐鳳。經過家庭會議討論了後，李雅卿辭職並佇厝內實行開明教育。唐光華嘛實行蘇格拉底式的教育原則，向望囡仔會當成做善良而且利他的人、毋過嘛無灌輸特定概念，李雅卿是教導唐鳳家己界定個人公領域佮私領域界線。毋過唐鳳對八歲開始，幾若改佇學校拄著霸凌，因為無法度適應不斷拒絕上學。佇咧幼稚園的時陣，伊因為心智年歲遠超過仝年級學童，無法度佮其他的同學交陪，甚至捌佇便所被同學拍來想欲紮刀仔，以保護家己袂去予其他的同學欺負。

問題時期

小學的時陣，唐鳳因為著厚工的記性，定定袂記得紮手巾仔佮衛生紙若遭老師體罰。猶毋過先天聰穎，佇學習抑是思想上均明顯超越仝年歲學生，而且因為強烈求知慾望而且伊佇課堂頂懸總會提出濟濟的問題，因為毋捌佇小學一年仔直接數學課予人帶離。在必須顧及大多數的學生利益的前提落來，唐鳳去予人特別允准上課期間，去學校圖書館看冊。但是真緊看圖書館冊了後，伊開始感覺無聊無想欲上課，校長佇學校無加額人力照顧之下，建議轉往資優班就讀。毋過咧競爭激烈的資優班內底，唐鳳雖然學業成績表現傑出，但是予伊成做同學排斥對象。小學二年的時陣，伊便拄著紅目的資優班同學圍咧拍，亦有同學直接以椅仔攻擊腹肚。

隨著問題愈嚴重，遮的經驗予唐鳳帶著厭𤺪上學的學校驚惶症，終日神經緊張、暗時哭慼佮惡夢，而且數次透露自殺念頭。漸漸崩盤伊逐工轉去厝裡便褪掉所有衫仔褲，規工去共家己關佇房間讀冊、哭慼佮起戇，規家伙仔因為扳甲親像。因為無法度得著歸屬，李雅卿著愛逐暗親身抱咧伊睏，予伊會當精神了後隨得著安全感，小弟唐宗浩嘛予伊願意繼續佮人相處並信任生份人。自細漢佇體制內底適應良好的李雅卿，無了解唐鳳無適應的情形，甚至鼓勵囡仔拍拚克服上學問題。一直到唐鳳因為毋願偷提被班上同學踢昏了後，見著囡仔腹肚烏青的李雅卿決定共囡仔留佇厝裡家己教育，佇學校無願意處理的情況下對資優班辦理休學。

但是這舉動上頭先嘛予厝內人質疑佮無解，唐光華便無贊成囡仔佇厝內自學，教育問題致使翁仔某失和而且爸爸女關係決裂，唐光華後來決定留學德國。向來疼痛唐鳳的阿媽嘛煩惱休學了後，會造成伊以後無法度佮社會接起來。佇小學三年仔的時陣，唐鳳捌一遍休學、了後繼續復學就讀，閣佇小學六年當中換六間的小學。對這來，唐鳳本人捌佇日後採訪的時表示，換學校無一定攏是因為霸凌，嘛有家己的適應問題因素佇咧，無希望因為小學二年仔的時彼年的霸凌問題，致使外界誤解後續幾間學校佮老師、同學的風評。面對種種責難，李雅卿認為家己毋是寵愛囡仔，是不滿教育系統予囡仔受苦。咧承受種種壓力下，李雅卿繼續走揣無仝教育方法，並且得著臺北市文山區指南國民小學校長簡志雄、國立臺北師範學院講師楊文貴、國立臺灣大學數學系教授朱建正、毛毛蟲兒童哲學基金會楊茂秀教授、陳鴻銘老師等人幫助。

其中佇咧暑假的時陣，楊文貴逐工紮唐鳳外出𨑨迌，兩個月後設計出新的教學方法。佇楊文貴建議佮安排下，唐鳳佇一禮拜當中有三工時間佇新北市新店區直潭國民小學上課，學習佮同學間做伙的人際關係。另外三工前往國立臺北師範學院滿足求知慾望，課程除了安排智識性內容以外，嘛有拍合約橋牌、踅中華商場、追求女朋友等等。另外朱建當咧指導期間是提供大量科幻小說，包括以數學抑是科學理論發展出來的硬科幻作品，予彼當陣休學佇厝的唐鳳會因為好奇心來研究閣較高深來學理論。佇唐鳳上課期間，李雅卿就𤆬小後生唐宗浩一四界𨑨迌，並且佇咧下課了後共同轉去厝裡。

短短仔出國

隨著唐鳳學習的情形較安穩，伊佮老爸的關係嘛漸漸轉好；毋過小弟唐宗浩仝款欠缺適當的教育人選，李雅卿佇其他師長的建議下，佇一九九一年𤆬兩个囡仔前往德國。除了佮唐光華共同生活以外，嘛予囡仔看著無仝款的資優教育環境。李雅卿短暫予囡仔佇德國讀冊，唐光華嘛紮唐鳳共同研讀政治學，為後者往後發展會當帶來一定影響。唐光華佇德國攻讀博士學位的時，因捌佇一九八九年前往中華人民共和國北京市天安門廣場採訪學生運動，六四事件嘛予伊真濟影響，因為揀選做研究主題。這陣唐鳳厝內的客廳也因為定定有流亡學生運動智識分子聚會，討論民主進程等等的議題，唐鳳嘛因此佇自我介紹中總會講「佇咧天安門流亡者之間成長」。 猶毋過當唐鳳取得當地上好一所中學的入學許可、並得著佮隨華裔資優學者前往美國學習的機會，年歲干焦十一歲伊受德國教育環境影響，堅持轉去臺灣就讀，並立志改革臺灣教育體系。

受著前往德國一年影響，李雅卿是反思德國教育和臺灣教育無仝處。一家伙仔佇一九九四年轉來臺灣了後，已經成長的唐鳳知影調適家己以配合格式教育環境，除了袂佇學校引起爭端和造成老師的困擾以外，並且會當協助使用電腦佮計算成績，佮同學間的相處嘛真融合，同時猶盡力協助小弟解決相同教育困擾。毋過因為唐宗浩陸續發生佮教育體制衝突、適應不良的問題，李雅卿為此繼續深入研究另類教育方法、教育改革佮實驗教育；除了主持毛毛蟲兒童哲學基金會討論教育課程，伊閣創辦國內頭一个以學生為主導的臺北縣種子親子實驗國小，成做臺北市自主學習實驗計畫主持人，促成了後推動臺灣教育改革的訴求。其中李雅卿主張應予學生完全的學習自主權，培養囡仔完全獨立思考的能力。

唐鳳伊佇國中一年的時陣，猶是希望會當入去大學去讀冊。靠的家己設計的電腦程式，伊贏著全國中小學科學展覽第三名、和保送第一志願臺北市立建國高級中學資格。毋過佇進入國中就讀無偌久，拿姆 ・ 柏內茲-李團隊也佇瑞士發明全球資訊網，佇網路世界佮全新交流方法了後，唐鳳發現人生抑是學習方式存在真濟可能性，伊嘛會當直接向研究人員學習想欲學習的物件。因為真濟研究人員歡喜佮唐鳳聯繫並提供解答，佇網路頂懸的上新智識予伊發現課本內容過的時陣，嘛對系統教育的想法有所轉變。佇諮詢校長佮厝內人了後，雖然態度保守的唐光華認為應該繼續升學，得著李雅卿支援的唐鳳最後決定停學。了後伊離開傳統學校的教育佇厝裡自學，並由李雅卿簽署放棄保送資格的家長同意書。不過也因為選擇佇厝自學，了後也未就讀高級中學、大專院校，予伊上懸的學歷干焦國中學業。

軟體做工課

佇厝裡自學的時間，唐鳳除了繼續研究電腦軟體，嘛閱讀《易經》、伯特蘭 ・ 羅素、被里德里希望 ・ 尼采、柏拉圖、威廉 ・ 莎士比亞、T ・ S ・ 艾略特等著作。唐鳳先是和讀國立臺灣大學商學研究所的賀元等人共同出版《我的電腦探索》，爾後佇咧賀元號召之下，結合國立政治大學企業管理研究所的學生薛曉嵐佮唐鳳三人，集資新臺票一 , 零萬箍，佇一九九五年一月成立資訊人文化事業公司，初期以出版電腦冊為主，唐鳳嘛成做資訊人上少年的合股股東。隔轉冬網路綴網路流行，這陣少年家開始向網際網路發展，唐鳳成做主要的執行者。差不多開一禮拜時間，唐鳳家己創作出能佇網際網路頂頭搜揣資訊的愛用軟體「搜揣緊手」，使用者干焦需輸入簡單的中英文字母便可揣著所需要資訊。該套搜揣軟體佇咧一九九六年十二月資訊月展覽會場推出了後，隨受著電腦族群的關注，無到一個月便銷售萬外套。

嘛因為這套軟體的成功，十六歲的唐鳳是一个人真興趣實務工課，加入由賀元佮賴明宗成立的資迅人，參與中文搜揣 ia̋n-jín IQ 九十七網際搜揣厝開發。佇臺灣猶未高度發展軟體產業的時陣，發展真緊的資訊人繼續研發中文撨揣 ia̋n-jín；這舉除了予旺宏電子董事長胡定華、宏瀨創業元老黃少華、英業達集團主管等資訊圈著名人士願意擔任顧問協助外，甚至予英特爾投資這家備受關注的電腦軟體公司而成做股東。這陣唐鳳嘛成做世界知名的網際網路駭客，閣協助翻譯程式設計書為中文，嘛捌予商業雜誌列做封面人物，另外伊閣到宏馮總部向董事長施振榮做非正式簡報。

唐鳳了後成做網際網路公司資訊人的技術總監，嘛佮過去不斷佇咧觀念上發生衝突的唐光華溝通，互相理解講，了後伊前往美國加利福尼亞州矽谷創立公司，捌和日月光半導體製造股份有限公司總經理劉英武佇早頓會報的時講著腦神經化學的發展，也捌擔任過明允電腦、明基電通、每鹿網等公司顧問。唐鳳離開資訊人並轉任顧問了後，開始研讀哲學、社會學佮文學，希望理解講網路虛擬的空間出現的各種複雜行為，了後伊幾若改創辦公司佮賣公司。另外伊嘛招高嘉良、何鎧伶、鄭智中、翁千婷頂軟體界仝好共同創立傲爾網公司，主要提供開放原始碼的自由軟體服務，而且伊擔任總經理。唐鳳說服明石電腦總經理李髡耀、傲爾網董事長李志華、逐鹿網總經理陳榮宏等等人募集著新臺票二 , 五百萬的資本額，新公司創辦閣特別獲得李髡耀支援，看做公司祕密武器。

其中傲爾網透過家己佇網際網路頂懸成立的 Elixir 社群，由傲爾網負責技術整合閣提供企業解決方案，對分析、建議喔、諮詢、維修、研發等層面，以次數或者是時數等方式來收費用。透過推廣開放原始碼運動，傲爾網一開始得著碩網資訊等三家客戶。唐鳳嘛投入開發全球已經有大量人使用的追蹤管理系統 Request Tracker，其實當初有百分之二十五程式碼是由其寫出。啊若佇咧 CPAN 年度會議中，堂鳳抑是亞洲唯一一名受邀討論的開發者。二空一四年，三十三歲的唐鳳完成 Socialtext 公司佮蘋果公司面試新人、交接工課等等的任務了後，決定欲退休。原本佇公司擔任員工的伊倒轉來臺灣了後，轉來繼續擔任蘋果公司等顧問，大部份是採取遠端工作的模式。毋過伊開始將閣較濟心力投入佇臺灣公共領域佮公民科技社群上，參與的專案嘛佮政治有密切的關係。啊若佇咧擔任蘋果公司數位顧問期間，每點鐘的顧問費為著一塊比特幣等價的貨幣。

開放社群

社群發展

唐鳳長期推動開放原始碼社群的協作，佇咧開放原始碼領域有一定知名度。因為佇厝裡自學的階段，伊佇網路頂懸總會得著其他研究者熱情回應，同時不隱藏、無代價的開放原始碼精神嘛共伊幫助真濟，這予伊感覺伊家己著愛對網際網路有所回應，因為佇咧投入開放原始碼社群的活動。唐鳳認為軟體業界過往全部包攬服務的經濟模式，實際上屬於資本主義的產物，但因為公司會限制受倩者開發軟體的能力，實際上這个模式無經濟。相對的是，若轉去採取開放原始碼的概念執行專案，就會當類似「外包」的方式而共特定軟體交予有能力者處理，得著加倍的效果。

伊嘛捌參與過工程師和程式設計師組成的非正式組織網路工程任務組，共同推動網際網路的建設佮發展。其中網際網路工程任務組無正式的會員資格，逐家自願參加者攏會當藉由參與活動成做會員。線上提案經過廣泛討論了後，以 RFC 檔案形式發佈協定；網際網路工程任務組甚至提出「咱相信這个粗略的共識，佮進擊的程式。」為座右銘，嘿這个唐鳳表示：「 這是我第一擺了解的政治系統，一切攏互相關聯、互相配合。」佇咧投入專案的過程當中，鳳定定連紲四十八點鐘乃七十二點鐘作穡，了後閣睏眠十五點鐘之久。因為遮的公益性質的設計專案有需要改進的問題，伊認為這是有法度一直得著快樂的不止盡遊戲，並表示：「 我想欲做的代誌，通常攏是無法度完成的，反過來講，只要是有法度完成的代誌，我差不多一開始就袂想欲去做矣。」

抑若開放原始咧碼社群開始咧發展的時陣，唐鳳佮簡信昌、林克寰、高嘉良等信念仝款的朋友共同創辦使用者社群藝術家獨立協會，成做交流意見為主的技術開發平台，主要透過郵寄清單、IRC、部落格相聯絡。藝術家獨立協會將程式設計師的工作看做是像藝術工作般，閣推行資訊社群規劃、人工智慧改良、軟體技術開發、開放原始碼等計畫。另外𪜶嘛佮技術同好成立臺北 Perl 推廣組，佇國內辦各種技術推廣活動，以佇本土社群佮國際間建立聯絡管道。啊若咧投入自由軟體運動的過程當中，唐鳳注意著來自各地無仝人的創作價值，伊捌講著家己佇自由軟體運動當中發現著：

鳳閣參與自由軟體的國際化工作佮全球資訊網的建設，譬論講設計出 Kwiki、RT、Slash 等系統的國際化架構，嘛協助維基百科、自由網路的中文化，伊閣捌共困難的程式編做簡單的喋舌歌曲。欲達成其理想，伊拍拚咧使用網際網路佮其他數位工具，希望藉著各種工具和平臺幫助社會變革以建立閣較健全的民主體制，並且以開放原始碼的方式公開，有邀請閣較濟人共同來協力。

零時政府

二空一二年十月，行政院推出的經濟動能推升方案廣告造成誠濟網際網路鄉民的不滿，中間顯示出濟濟民眾對政策並無清楚。隨後「Hacker 十五」團隊為著回應政府影片，決定公開中華民國政府預算資料，並且閣較清楚、好捌、整齊的方式結合佇網路頂懸。咱兩個月了後，唐鳳加入這陣駭客，閣組成網際網路社群 g 零 v 零時政府，伊嘛成做積極參與的社群核心成員，甚至是社群開放政府的指標人物之一。「g 零 v 零時政府」的名是對政府網站「. gov . tw」，計畫對政府部門預算的視覺化互動網站開始，設計出開放資料、公民協作的資訊系統，藉著促進公共部門的資訊透明化以便公民監督佮修正。同時社群嘛塑造出去中心化的風氣，鼓勵共同參與佮協作工課，所有的程式碼攏是採開放原始碼授權的方式。自 g 零 v 零時政府發起了後，唐鳳便為這个公民科技社群貢獻真濟心力；其中伊共家己定位佇咧 g 零 v 零時政府內底的「補位者」，主要是投入無其他使用者參與的工課。

佇咧 g 零 v 零時政府內底，除了推廣由成員主動負起責任投入專案外，並且協作形式來招閣較濟人同時參與專案。為著欲予閣較濟參與者協助掃描視覺化呈現所需要的大量的資料，g 零 v 零時的駭客共掃描檔案分割做非常的細、會當佇幾秒鐘內底轉換做「驗證碼」小可仔任務，閣增加計數器佮進度條鼓勵參與。其中政治獻金視覺化專案佇二十四點鐘內就吸引超過九 , 零人參與，g 零 v 零時的政府嘛匯入教育、勞動佮衛生等等部門資料；臺北市政府後來也採納預算視覺化專案，閣用相容格式公佈預算資料。除了負責真濟 g 零 v 零時政府的基礎建設佮專案外，唐鳳嘛繼續連結公民科技社群佮政府、外國社群間的關係，毋過佇公民科技社群佮政府的跨界合作間也存在真濟因為社群文化差異而產生的衝突。

另外佇伊提供技術支援之下，嘛促成民間版重編的線頂國語辭典「古典」上線，予 g 零 v 零時政府專案的能見度佮技術水準會當提懸，嘿這伊的形容：「 咱做的代誌既然是軟體的介入、嘛是文化、甚至是藝術的介入，並無啥物角色扮演主角。」猶毋過 g 零 v 零時政府蓋重視線下實體世界的社會關係，唐鳳逐個月攏會固定辦「駭客松」，智識份子、運動者佮專業人士見面交流閣互相學習，毋免插彼此的意識形態。伊透過「駭客松」聚會的面對面溝通，解決線頂無法度釐清的問題，嘛聯絡本底彼此無熟似的政府機關佮無仝社群，並且用簡單的語言媒合各種人才佮需求。同時佮維基百科以遠端文字溝通的非同步的方式比較，g 零 v 零時的政府是用協作檔案 Hackpad 營造出彼此佇仝時空的仝步狀態，深化而且發展開放、積極的社群文化。

日頭花學運

二空一四年三月十八，臺北市學生佔領立法院和附近道路，反對立法院通過和中華人民共和國政府簽署《海峽兩岸服務貿易協定》，爆發太陽花學運。學生認為《海峽兩岸服務貿易協定》允准中國大陸佇加個領域進行大量的投資，毋過佇咧事前並無經過適當程序討論，所以批評政府破壞民主制度並且忽略中國大陸干預的風險。足緊的，社交網路服務上便傳播各式各樣的學生運動組織動員圖片，堂鳳嘛隨紮網路器材支援安裝。毋過伊干焦佇立法院議場內部蹛一點鐘，並認為議場內底佇五个無仝角度攝影機錄影佮直接播出的情形下，所有活動已經成做純粹的展示演出佮儀式。相對的是，唐鳳認為真正的辯論佮行動存佇咧立法院周圍的街仔路頂頭。

所以佇日頭花學運的時陣，無認為講應該是扮演反對政府角色的唐鳳，對占領立法院抑是表達家己立場無感興趣，閣較重視針對運動現場開發工具技術，以鼓勵溝通而且促進當咧發展的言論自由。伊嘛加入架設「g 零 v . today」網站的駭客團隊，欲占領運動期間的所有的言論直接播出、記錄佮存檔，而且由眾人製作字幕。其中唐鳳向望藉著網站會當觀看著無仝款的觀點𪜶佇咧立法院周圍街仔路頂懸共同生活，臺灣獨立運動、左派佮環境運動者佇運動中交流觀點，並且希望民眾藉著遮的工具促進共識沓沓仔來形成。同時唐鳳嘛關注新聞媒體宣傳的工課，伊建議團隊佇咧立法院外牆、每隔五百公尺處安裝投影螢幕，直接轉播議場進行的討論，這予場面袂當講失控制。

唐鳳佇退休了後，繼續全心投入各種公共事務和網際網路公益事業，沓沓會成做臺灣上有名度的公民駭客。其中伊會重心囥咧協助社群架構實體佮虛擬世界的溝通平台，想講伊無仝的工具、平台藉重建民主制度。佮其他開放原始碼社群比起來，g 零 v 零時政府除了議題佮政治有密密的關聯外，啊若佇專案內底逐个角色攏有相仝的重要性。毋過唐鳳認為 g 零 v 零時政府的重點為著指出問題並引發閣較濟人社會關懷，毋過進一步的結構性改變猶原需要時間沓沓仔來進行文化感染，毋是多數 g 零 v 零時政府的專案的重心。嘛因此 g 零 v 零時政府無法度真正產生公民能動性，干焦協助共參與戶橂降低。

開放政府

毋過長期推捒開放政府的頭路的唐鳳，也發現政治形勢佇咧日頭花學運了後有所改變，民眾開始要求政治納入民主審議的結果，毋是干焦講欲投票佮官員來決定。毋過柯文哲佮張善政先了後就任臺北市市長佮行政院院長了後，唐鳳開始投入開發會當傳遞公民意見的可能管道，其中伊捌擔任中華民國國家發展委員會開放資料諮詢委員會委員。佇二空一四年至二空一五年間，唐鳳伊是咧做行政院「虛擬世界法規調適計畫」顧問。主要原因是二空一四年十二月，政務委員蔡玉玲主動向 g 零 v 零時政府駭客松提出線頂法案討論平台，希望藉此提升行政部門的效率、閣予公務員理解新世代思維佮工作模式，了後唐鳳佮其合作推動虛擬世界法規調適交流平台 vTaiwan 的開發工課。

受著鹿容爾大學公民立法專案 RegulationRoom 啟發，g 零 v 零時政府的專案貢獻者建立出予相關的人士參與立法的項目佮法規調適案討論的平台。其中由無利益關係的唐鳳擔任主持人，除了提供直接播出、錄影、文字紀錄等建設性討論，嘛設計相應的審議系統以共同探討相關複雜議題。毋過唐鳳考量家己對公共事務並無熟似，因此干焦以見習身份協助蔡玉玲，並無正式加入執政團隊。這陣唐鳳伊就希望用民間的身份，建立「群眾外包」、佮無特定人協助的公共參與機制。

爾後各政府部會、逐个縣市也陸續加入平台，除了藉此協助政府推動開放資料的目標以外，而且以此為基礎邀請民眾決定預算抑是建立國家政策。其中平台設計決策攏是為著促進參與的討論，比如講為著方便參與討論抑若著愛讓脈絡會當理解，唐鳳便向望任何有興趣者攏會當佇兩點鐘內底理解講整個討論的網脈。彼陣蔡玉玲便以政府代表角色佇咧 vTaiwan 上佮民眾討論政策，議題包括開放網際網路販賣酒飲、Uber 用法規、比特幣佮 Airbnb 存在等，欲引起網友的討論。其中佇二空一五年佇立法院三讀通過的《公司法》修正案，就是講 vTaiwan 平台經過四個外月討論了提出的草案。嘛因為 vTaiwan 的推出，也予唐鳳也佮法國外交部、法國經濟財政部、巴黎市政府、西班牙馬德里市政府佇數位治理領域合作。

教育領域

唐鳳認為過去的教育環境為所有學生規畫一致的路線佮方向，此舉無形中阻擋了無仝款發展的可能性，毋過伊感覺因為社會環境改變予教師話語權大幅度降低。自按呢過去毋就學即會當予人看做激動，啊若今仔日綴著實驗教育法律的通過，仝款信念者攏會使成立學校，亦會當結合附近的資源抑是大學提出佇厝裡自學計畫。唐鳳認為家己因為不斷咧變換軌道有無仝款的見解，並認為佇厝裡自學者會當使用家己周邊的資源佮選項，佮體制對話佮合作啊若漸漸進式的佇厝裡自學。二空一四年的時陣，國家教育研究院因為教育部國語辭典的條目有真濟缺漏而舉辦「叨木鳥競賽」，唐鳳的團隊佇兩禮拜內就提出四 , 空濟筆錯誤，佔規个比賽糾錯八成，並使前國家教育研究院副院長、國立臺東大學特殊教育學系教授曾世傑對其糾錯能力印象深刻。

唐鳳認為面對佮社會大眾無仝的特殊做囡仔的時陣，爸母應該訓練同理心閣咧試理解囡仔所感受著的世界。而且對二空一四年開始，因為認同新課程綱要強調自發的價值觀、並且承認體制內較無法度代替囡仔決定，因為伊接受中華民國教育部的邀請若來參與一百空七年 ( 二空一八年 ) 課程綱欲改革會議，擔任十二年國民基本教育課程發展委員會委員，並共課綱審議的會議紀錄公開佇咧網際網路。為著會當使審理課程綱要的過程公開清楚，伊共現場聽著的發言內容有名而且逐字的記錄，連紲兩工拍十六點鐘的完整逐字稿。啊伊本人嘛認為因為過去較少咧接觸國中佮高中的課本，因此佇審理課程綱要的時陣閣較會當持中立角度。

到甲二空一五年，因為臺灣高中課程綱要微調案所造成的爭議中，會議透明度拄著質疑的國家教育研究院邀請唐鳳參與課程發展委員會，希望借重伊的資訊公開經驗，予政府佮民間的溝通閣較順。毋過唐鳳佇第一擺出席會議便同時發言佮拍字，除了佮所有委員辯論並說服所有委員外，最後閣共八十外頁發言紀錄逐字紀錄稿對外公開。啊若了後透過就會議紀錄全部公開至網路頂懸，化解社會各界理解政府溝通的誠意化解這改危機。

社會創新領域

二空一七年乎，唐鳳自前任政務委員馮燕手中接著督導社會企業發展之責，對手推動《社會創新行動方案》（二空一八年到二空二二年）， 延續社企行動方案之精神，期間會當透過串連社會企業、非營利組織佮一般企業，共同發揮社會價值佮影響力，更加深化臺灣社會創新的發展。

參政

政務委員

因為行政院推行的重要經濟政策亞洲矽谷計畫，顛倒去拄著新創圈人士批評，予行政院長林全必須佮新創界人士私下溝通政策。自二空一六年六月底就無定期舉辦「亞洲矽谷」小組會議，林全也濟擺佮中華民國國家發展委員會主任委員陳添枝、副主任委員龔明鑫、政務委員吳政忠；新創界代表唐鳳、佮沛科技創辦人喬本喬、AppWorks 創辦人林之晨 [ funP 創辦人邱繼弘；民主進步黨籍立法委員余親像、鄭運鵬等人會曉講。會議中林全則委託唐鳳對新創界抑是科技界內底，走揣有科技法律的專長、抑是熟似新創圈者擔任政務委員，負責政府佮新創圈之間的溝通橋梁。佇因為大部份的候選人攏因為事業無法度出任了後，平平是各界推薦的唐鳳成做重要人選，啊若伊嘛經數天思考了伊同意這項邀請。

其中林全向望藉著唐鳳佇數位技術佮系統的經驗，協助公務體系解決問題，而且予數位經濟政策佮開放政府推動閣較順序。二空一六年八月二五，行政院新聞傳播處發言人童振源佇行政院會了後記者會上表示，林全已經決定任命網際網路創業家唐鳳擔任政務委員，負責督導數位經濟佮開放政府發展。佇行政院發佈入閣人事訊息了後，唐鳳隨在佇 Facebook 上發文，並佇咧 Wiselike 上開設線上存取系統，予各界新聞媒體佮一般民眾會當透過該系統啊若佇第一時間留言存取。伊的老爸唐光華嘛佇咧 Facebook 上表態支援，真濟網路、新創圈是對數位人才進入政府表示支援，毋過若有人憢疑敢是佇咧政府體系的傳統框架內底會當有壓力的機會。

三十五歲的東寧是行政院有史以來上少年的政務委員，嘛是中華民國歷史上頭一位跨性別閣員。唐鳳表示了後會透過數位技術佮系統輔助公務體系解決問題，並強化政府部門佮公民科技、公共社群的對話佮合作管道，毋是干焦佇網際網路頂懸宣導政策。其中行政院計畫由唐鳳負責督導軟體佮開放政府食頭路，亞洲矽谷計畫是由陳添枝主要負責、唐鳳協助相關計劃。當中唐鳳除了成立溝通介面執行亞洲矽谷計畫，而且共概念構想定調做「IoT、桃園試點、鏈結亞洲、連接矽谷」。 當中猶原共桃園市列做是示範的場域，但是臺灣各地有潛力的所在攏會當形成聚落，連結為概念性產業、新型態經濟，進一步對臺灣出發抑若亞洲、乃至於矽谷連結。

唐鳳入閣了後，佇咧「公共政策網路參與平台」加入「捾點仔」功能，目的是予一个官員會當同時佮五千个人溝通。。 二空二空年二千空一十九冠狀病毒病臺灣疫情期間，堂鳳佇二月領導民間社群利用政府開放資料建置喙罨供需平台，予民眾查詢；伊佇三月則完成「喙罨實名制二交零」政策，佇官方健保 APP 新增功能，並佮關貿網路公司協力實作「eMask 喙罨約平台」。 推出喙罨地圖的臺灣數位政委棠鳳甚至日本媒體封做「天才 IT 大臣」，媒體毋但提來和日本七十九歲的 IT 大臣做較，甚至予國會議員佇咧質詢日本 IT 大臣竹本直一時的較對象，更加是日本網友「超想交換」的人物。一直到二空二一年五月十九召開「簡訊實聯制」記者會，宣布由 g 零 v 零時政府社群設計、中華電信佮關貿網路實際做的「簡訊實聯制」，會當講應用店家、攤商、公務機關佮公共運輸等，閣鼓勵猶未建置實聯系統的縣市政府會當運用佇咧其轄下管理的公共運輸上。對外界的盛讚，唐鳳首先感謝逐家的關心，強調這擺防疫成績愛歸功佇協助設計的民間社群、衛福部（包含資訊處處長、健保署全體同仁，嘛包含疾管署的「疾管家」團隊）、 全臺的藥師佮 Google 贊助。

數位發展部部長

二空二二年一月十九，總統公佈《數位發展部組織法》佮相關組織法。三月初五，行政院派政務委員唐鳳做籌備召集人。

二空二二年八月初五，行政院長蘇貞昌核定數位發展部人事，將由政務委員唐鳳出任數位發展部首任部長。啊若政務擺長是由陽明交通大學電機工程學系副教授被學河鳴、一卡通董事長李懷仁二人接任。了後佇八月二七正式上任。

二空二二年九月初一，唐鳳確診新型冠狀肺炎，進行居家照護的七工隔離佮七工自主管理。

財產申報

原本唐鳳宣稱家己早前已經退休，毋過擔任政務委員了後，財產申報資料內底，唐鳳干焦賰兩百七十萬，負債是有千外萬的房貸。

思想理念

雖然無法度融入學校的社群一度予唐鳳感覺孤單，但伊嘛發覺網路頂懸有真濟人仝款，伊並有注意著「與眾不同」才是常態。而程式設計師互相協作的生態，嘛予伊思考如何這類合作模式引入去社會互動中。毋過伊嘛重視實體世界佮人際溝通，認為在地人有的特殊智識是電腦無法度取代的內容。因為感受著網路中自治、合作佮信任集體智慧型的特色，予伊會當看做是掌握科技的方法，才共網際網路做一个思考政策、創造對話、建立共識平台的重要工具，嘛因此不斷佇咧投入開發閣較包容性、閣較開放、代表性佮更公正的民主機制平臺網站。著此伊講：

嘛因為網際網路價值的影響，唐鳳稱呼家己是持守無政府的主義者，向望會當維持網路上的無政府主義。唐鳳嘛捌表示支援歡樂無法黨。

堂鳳同時閣閱讀過自由主義、無政府主義、馬克思主義等理論，相信利人利己的精神，並希望有法度促成透明而且公開的公民社會。毋過伊共家己看做是聯絡者的角色，協助共兩个互相熟似的組織會當連結起來。雖然過去毋捌正式進入政府體制內，毋過因為陸續做行政院顧問遮的經歷，予伊佮各部會當間已經有互動經驗，對政府部門內部運作或者是政策的思考並無生份。唐鳳計畫咧進入行政院了後，將透過 vTaiwan 介面等新科技引入「群眾外包」概念，予群眾智慧型集體參與政府的政策，並予政府的官員、事務官佮民眾溝通，商討包括「一例一歇一歇」、優步、亞洲矽谷計畫等等需要討論的議題。

毋過對公務人員體系的結合，唐鳳講著維基百科對無政府主義的解說「由自由的一个個體自願結合，以建立互相助、自治、反獨裁主義的和諧社會」。 伊認為具體上將不斷提出閣較好勢的程序，一直到公務人員自願採用為止，伊認為往過參與的網際網路社群、開放文化社群、維基百科等等攏體現這一價值，往過也運用佇咧參與政府的職務、佮政府交涉 vTaiwan 專案的工作過程當中。面對無熟似數位工具的公務人員，伊表示佇咧部門溝通過程內底，猶原是以語音、表情、手勢、紙筆等等的傳統溝通媒介，協調共人工作業交付予預設的程式處理、輔助抑是份子；但重點佇咧協調過程充分數位化，用方便來檢索、參與喔、追蹤、問責等工課。

個人生活

《 商業周刊》佇一九九七年的文章稱，唐鳳佇經過幾若改的檢驗測定了後，其實智商攏誠懸佇一百八十以上，毋過伊佇二空二空年《博恩夜秀》頂懸表示一百八十是講身懸，因為成年人智商是無意義的，而且超過一百六十嘛是量袂出來的；伊佇教育界佮資訊界有一定知名度，甚至予人號做「天才型的早熟少年」抑是「臺灣版電腦兒童」。 毋過自細漢是天才兒童的伊嘛因為智商傷懸，因為彼教師佮同學無法度應對，因為無適應正規教育體系，佇咧九年內換三所幼稚園佮六所小學，甚至咱一度前往德國。同時因為先天性心臟病佮濟款病症，致使伊袂當走傱佮跳傱，動作沓沓仔成做其實佇學校拄著攻擊的理由，伊的母親李雅卿是將成長經歷紀錄一九九八年的著作《成長戰爭》中。

除了編寫程式以外，唐鳳嘛會曉做詩歌、寫散文、彈琴、譜曲等，伊嘛捌得著紙牌的遊戲《魔法風雲會》臺灣地區大賽第一名。唐鳳認為逐工有十六點鐘來決定安排工課，啊若對事思想工作者著愛忍受長時間孤獨佮茫然，而且著愛脫離慣性以開展思想。伊繼續每禮拜至少四工、逐工四十五分鐘進行精神分析，並且佮法國線上心理分析師對話，促進人際互動佮對話，伊佇十八歲閣捌去過去尼泊爾、西藏體驗奧修。因為關注「注意力對稱」的問題，所以佇出席任何公眾場合、會議抑是訪談的時陣，伊身軀攏會紮三百六十度全景攝影機，並將影片完整上傳到 Facebook 和 YouTube 上，目的就是予網路頂懸的公民嘛會當看著現實世界內底的情景。

性別認同

唐鳳總體頂性別認同為女性，屬於跨性別女性。但是伊對家己的性別表示較多元，捌一度另行自稱做非二箍或者是無性別。

唐鳳早先便自認為家己屬於女性，並濟維持長頭毛的中性妝娗，毋過因為佮社會期待顛倒感覺困擾，伊就講著：「 我是『後類別』。 佇性別爭論內底我毋選邊站。並毋是講我認為這个議題無重要，是我認為爭論袂當解決任何問題。」二空空五年年底，二十四歲的唐鳳佇部落格上家己宣告為跨性別者，除了更改中華民國國民身份證佮中華民國護照中文名佮英文名字外，嘛佇厝內的人佮親友支援下開始接受服用雌激素毋過無進行性別重手術。了後伊的姓名原來查埔化的名「唐宗漢」，改名做較中性化的名「唐鳳」；伊表示家己佇行政院人事資料表的性別寫接牢「沒有」，而且個人身份繼續關注跨性別議題。其實伊的老爸唐光華表示：「 伊若感覺性別的轉變會當予伊閣較快樂、閣較會當發揮創造力，閣袂傷害任何人，無理由無接受。」抑若二空空七年的時陣，唐鳳是和丁凡共同來翻譯美國小說家茱莉 ・ 安 ・ 彼有絲的跨性別題材作品《伊阮哥哥》。

感情經歷

唐鳳捌有一个交往超過一百空年的女友，但是兩个人因為佇二空一八年爆發肢體衝突來分手。

參見

• g 零 v 零時政府
• 自由軟體
• 亞洲矽谷計畫
• 古典

外部連結

• 唐鳳的 Facebook 專頁
• 唐鳳的 Instagram 口座
• 唐鳳的 Twitter 口座