被里德里希望·福祿貝爾
被里德里希望 ・ 威廉 ・ 奧古斯特 ・ 福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Fröbel，德語發音：[ˈfʁiːdʁɪç ˈvɪlhɛlm ˈʔaʊɡʊst ˈfʁøːbl̩]（ 聆聽）， 一七八二年四月二一—一八五二年六月初二）， 德國教育家，予人公認為是十九世紀歐洲上重要的幾个教育家之一，現代學前教育的鼻祖。伊毋但創辦第一所稱為「幼稚園」的學前教育機構，伊的教育思想著今猶是佇咧主導學前教育理論的基本這个方向。彼个時陣來講，會當予囡仔上其教育的課程者攏是有錢有權之爸母。
生平
早期
一七八二年四月二一，福祿貝爾出世佇咧圖林根森林內底的一个庄頭奧伯韋斯巴赫（Oberweissbach）， 是兄妹仔五人中上幼齒的一个。奧伯韋斯巴赫幾世紀以來以草藥貿易出名歐洲，幾个家族幾年來控制了草藥的商人穿過歐洲的貿易路響。𪜶爸爸（因為一八空二年）是當地正統路德會的牧師。伊任職的彼座教堂今仔日閣佇，擁有歐洲所有的教堂內底上大的講壇，可容納十二个人。一七八三年二月，福祿貝爾九個月時，伊的老母病死，一七八五年老爸再婚。
小福祿貝爾予繼母佮無閒佇咧做工課的爸爸做伙無閒，度過孤獨的童年。捌一改，繼母共伊關佇地板內底，袂使食暗頓，尾仔閣袂記得共放出來。當伊透早開門的時陣，對小福祿貝爾仔居然非常的整潔，伊的頭毛嘛梳過矣，感覺是非常驚疑。伊問伊為何關在地知影一暝猶會當按呢清氣，伊回答講，「 當你共我關到地板了後，我真正的老母來佮我度過了這一暝。透早伊閣捋理我的頭毛，平整我的衫。」繼母去予這个事件所驚惶，允准福祿貝爾去 STadt-Ilm 𪜶阿舅𪜶兜，𪜶阿舅嘛是一个路德會牧師。
一七九二年，十歲的福祿貝爾仔去小鎮 Stadt-Ilm 佮慈祥的阿舅仝蹛，開始得著家庭的溫暖。此後四冬內，伊佇當地的國民學校上課。一七九六年，伊領受著堅振禮。十五歲的時，伊無閣繼續讀冊，成做林務官師傅，培養伊對大自然的熱愛。一七九九年十月，伊進入呢提大學哲學科學習數學佮植物學，彼當陣呢提大學是德國重要的文化學術中心，費特佮謝林等等的大哲學家攏佇遮講學。一冬外以後（一八Ｏ一年）， 福祿貝爾因無力繳納學費抑中途退學。一八空二年，𪜶老爸過身去。
此後幾年，福祿貝爾轉來家鄉，做過土地測量師助手、見習林務員、貴族農場會計等真濟工課。
_ 欠缺關愛（甚至予人苦毒）的囡仔時代的生活，使福祿培爾成年後情緒濟變，社會適應不良，做虎頭蛇尾，叛逆而且霸道，人看人怨，有明顯的閱讀障礙，予人認為講戇戇不可造就。濟擺換頭路了後，辛虧得益於伊對大自然的愛拯救矣伊。_
開始教育生涯
一八空五年，二十三歲的福祿貝爾前往法蘭克福，準備深入研究建築學，將來成做一名建築師。就佇這年，伊偶然搪著法蘭克福模範學校的校長、出名瑞士教育家陽斯泰洛齊的弟子格呂納，進入這个學校做教師佮校長助理，自按呢開始矣伊的教育生涯。這間學校是按照允斯泰洛齊教育思想進行教育改革的一所實驗學校。佇遮，福祿貝爾接觸了枋斯泰洛齊的著作。當年八月，伊就前往瑞士伊學院，拜訪著坂斯泰洛齊，佇遐考察了十四工時間。
轉來法蘭克福了後的第二年（一八空六年）， 福祿貝爾到霍爾茨豪森男爵家中擔任家庭教師，一直到一八一一年。其間一八Ｏ八年，伊著愛陪同男爵家的兩个少爺去瑞士伊學院接受教育，是兩冬。這擺福祿貝爾佇咧伊學院是讀冊的閣任教，佇教育理論佮實踐兩方面攏受益匪淺。
一八一一年，二十九歲的福祿貝爾結束了家庭教師的工課，閣再進入大學深造。伊首先進入哥廷根大學，次年又閣轉入去柏林大學，在此伊對魏斯（C . S . Weiβ）教授的晶體學深感興趣，伊相信對晶體發育中會當揣著對自然佮人類生活普遍規律的解說。
一八一三年，受費希望特的影響，福祿貝爾加入了抵抗提破侖侵略的愛國運動，成做呂佐志願步銃隊的一員。一年後戰爭結束，福祿貝爾退伍，佇柏林大學礦物學博物館擔任助理。
一八一六年，福祿貝爾伊佇施塔攑爾姆的格內斯海姆創辦一所學校—— 德國普通教養院（Die Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt）， 頭一批學生是六名查埔囡仔，其中三个是伊家己的孫兒。一八一七年，福祿貝爾共這間學校徙去魯道爾施塔特的凱爾豪，四冬前的戰友、佇教育思想上志同道合的朋友米登多夫佮朗格塔爾也來到凱爾豪幫助伊辦學。彼陣當咧值施泰因（Karl von Stein）領導普魯士改革，倡導民主，凱爾豪學校受著歡迎，幾年內學生增加到五十外人。一八一八年，三十六歲的福祿貝爾佮霍夫邁斯特女士（W Hoffmeister）結婚。
佇凱爾豪，福祿貝爾發表一系列重要的教育著作，閣創辦矣《教育家庭》周刊。一八二六年，伊的代表作《人的教育》出版。
佇一八二空年代，根據一八一九年通過的卡爾斯巴德決議，普魯士開始限制國內的自由運動，凱爾豪學校嘛受牽連，學校陷於崩潰。一八三一年，福祿貝爾仔流亡到瑞士。
創辦幼兒園
一八三六年，福祿貝爾轉來家鄉圖林根，開始指導佮幫助老母教養幼兒，抹著手設計一套符合教育要求的游戲材料。
一八三七年，年已經五十五歲的福祿貝爾佇凱爾豪附近的巴特布蘭肯堡創辦一所「發展幼兒活動本能佮自發活動的機構」兒童游戲活動機構，招收三～七歲幼兒，交易運用家己佇數學佮建築學方面的專長，囡仔設計六套的𨑨迌物仔，叫做恩物（德語：Spielgabe；英語：Froebel Gifts）， 以球、立方體佮圓柱體為基本的形態，供兒童摸、掠握。是上帝公設計予幼囡仔耍的，是上帝恩賜的，所以被稱做恩物。一八四零年，熱愛大自然的福祿貝爾為這个機構創造一个新詞—— 幼兒園（Kindergarten）， 這原仔是這个詞匯的來源：幼兒園親像花園，幼兒親像花草，教師猶如園丁，兒童的發展若像植物的成長。同時，伊佇歐洲首先予婦女專業位置—— 幼兒園咧教師。
一八四四年，布蘭肯堡幼兒園徙往馬林塔爾城堡。一八四八年歐洲革命了後，普魯士政府開始查禁國內自由因素。一八五一年，教育部下令取締幼兒園。福氏所以受著重大的打擊，然後由一位伯爵夫人繼續拍拚佇這項推廣工課。一八五二年六月初二，七十歲的福祿貝爾佇咧馬林塔爾徛家的樓頂安祥地去世，彼當陣環台佇伊身軀邊的人差不多無發覺伊已經過身去矣。床頭掛著伊上愛的拉斐爾的繪畫聖母佮聖嬰。
因為伊佇幼囡仔教育的發展，有誠大的貢獻，被稱做幼兒教育之父。
教育思想
福祿貝爾（千八百二六）認為講，遊戲是兒童的內在本能，尤其是活動本能的自發表現，嘛是幼囡仔時代上蓋純潔、上神聖的活動。活動本能日後會沓沓仔發展做創造本能。
因為伊對兒童的教育，無應該加一个束縛、壓制，嘛無應挽栽仔助長，是應當順應其本性，滿足其本能的需要，親像園丁順應植物的本性，共植物掖落來肥料，配合以合適合的日照、溫度。如此，蘊含佇人內底的神性將會得以佇人性內底漸漸予人喚醒按呢而且體現出來。
根據上述觀點，福祿貝爾仔認為講，遊戲佮手工作業這應該是細漢上主要的活動，智識的傳授干焦附加的部份，穿插其中。幼兒園上課需要用口語，無需要學習文字。啊若教師最主要的責任，是妥善地加以指導、設計各種游戲活動。
福祿貝爾誠重視手工材料佮教具的準備，其中包括出名的恩物。伊嘛重視環境的設置，主張幼兒園著愛設花壇、菜園、果子園。
身後影響
福祿貝爾的教育思想佮實踐對世界各國幼兒教育的發展影響是深遠。十九世紀尾，佇美國形成福祿貝爾主義，影響遍及世界各國。福祿貝爾對幼兒教育的推廣佮強調，今仔日已經為世界上大多數人所接受。伊的教育思想，如重視泅戲佮兒童自主活動、重視手工作業佮園藝等，到今也支配著學前教育理論。伊所設計的系列𨑨迌物恩猶佇韓國、日本等等的國流行。
有名美國建築師法蘭克 ・ 洛她 ・ 萊特自認通過耍福祿貝爾的恩物，真受著其影響。Norman Brosterman 的發明幼兒園這本冊公示矣福祿貝爾對萊特現代藝術的影響。
二十世紀九空年代尾期，由台灣商人劉京華主導，多國投資建設的「福祿貝爾科幻樂園」佇中國江蘇省蘇州市郊外的吳江區落成，該樂園以福祿貝爾為名，以表現遵循其人的教育理念。遺憾的是因為彼當陣中國經濟水平尚無懸，福祿貝爾樂園的票價嘛非常的貴，加上其所在遠離市區，對彼當陣大部份攏無汽車的家庭，交通是上大的難處。樂園最後總算嚴重虧損倒店。[[] ]
主要著作物
- *《人的教育》（_ Die Menschenerziehung , die Erziehungs-, Unterrichts-und Lehrkunst _，一八二六年）
- 《慈母曲佮唱歌游戲集》（一八四三冬）
- 《幼兒園教育學》（一八六一年）
參考文獻
- 孫祖複：《 福祿貝爾的生平佮教育思想》，人民教育出版社，一九九一年
- 單中惠：《 西方教育思想史》，山西人民出版社，一九九六年
- 倉橋枋三 ・ 佐木芳一：《 福祿貝爾》，岩波冊店，昭和一四年
- 莊司雅子：《 福祿貝爾人間教育入門》，明治圖書，一九七三年
- 莊司雅子：《 福祿貝爾的生平佮思想》，玉川大學出版部，一九七五年
- 莊司雅子：《 福祿貝爾教育學之旅》，日本記憶著養畫研究所一九八五年
- 《福祿貝爾入門》，玉川大學出版部，一九八一年
- 小笠原道雄：《 福祿貝爾的時代》，玉川大學出版部，一九九四年
- 岩崎次男：《 福祿貝爾教育學的研究》，玉川大學出版部，一九九九年
注釋
外部鏈接
- 第一套恩物——「八色球」
- 開創幼兒園的研究
- 關於福祿貝爾的信息
- 福祿貝爾網站
- 福祿貝爾網
- 佇咧現買恩情物
- 福祿貝爾 ( 一千七百八十二孵一千八百五十二 ) 和福祿貝爾運動
- 關於福祿貝爾
- 關於著安大略省米西索加的福祿貝爾教育中心的信息