ELIZA效應

ELIZA 效應自 ELIZA 開講機器人著等，是非有意的共開講機器人的對答行為比並做真人對話。

該機器人由約瑟夫・維森鮑姆佇麻省理工學院研發。模擬一个羅傑斯式心理治療師回答使用者提出的文字陳述或者是問題。伊看會當理解講伊人話語而且對答如流，但實際上只是執行句型對照，干焦會認得句子內底的幾个關鍵字，圍踅咧轉化處理過的已知詞句，配合未知的部份而且組成回答詞句。

人工智慧的開發史上，發現 ELIZA 效應是一大進展，指出使用社會工程學著誠淺顯的程式碼通過圖靈測試。

正人：是阮查埔朋友愛我來佮你講話的。

ELIZA：恁男朋友共你講欲來佮我講話？

正人：伊講我傷捷鬱卒矣。

ELIZA：真歹勢聽著你感覺足鬱卒的。

正人：這是真的，我無歡喜。

ELIZA：你認為佮我講話，會當幫助你無感覺無歡喜喔？

以「你敢若厭惡我」來比例來講，ELIZA 理解「你」和「我」，就按呢揣出「你…我」的基本句型，閣共「你」和「我」轉成「我」和「你」，才閣回答「是按怎你會認為我共你厭惡？」佇這个例內底，ELIZA 並無理解「厭𤺪」這个詞，毋過不妨礙佇這款心理分析的情境下形成一个合理的回答。

ELIZA：請講出你的困擾。

使用者：我驚我毋是優秀的藝術家。

ELIZA：你敢是因為煩惱毋是優秀的藝術家所以前來揣我？

使用者：我驚我是䆀的藝術家，煞不自知。

ELIZA：你感覺積極正向。

使用者：我感覺足負面的。

ELIZA：你拄仔講你感覺足負面的？

使用者：袂輸我毋是優秀的藝術家，而且逐家笑甲我是漚古的藝術家。

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